Efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire

logo ife pmLe 25 septembre 2015, à l’Institut français de l’Éducation / ENS de Lyon, les chercheurs engagés dans l’étude LireÉcrireCP ont exposé leurs premiers résultats. Pour aller au-delà de la question des méthodes de lecture, ils ont décrit les pratiques d’enseignement qui ont été observées, pendant trois semaines, dans 131 classes, en prenant en compte un ensemble très détaillé de variables pédagogiques (modalités, de regroupement, formes d’aide, différenciation…) et didactiques (nature des tâches, durée, supports, outils…).
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Protégé : Albums audios – Autres contes et albums

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Protégé : Albums audios – malle Histoires à faire peur

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Protégé : Albums audios – malle Grégoire Solotareff

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Protégé : Albums audios – malle Claude Boujon

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Protégé : Albums audios – malle Philippe Corentin

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Protégé : Albums audios – malle loups

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Bonne fêtes aux mamans !

mamanJ’aime ma maman, tu aimes ta maman… [Read more →]

Une nuit, un chat

une nuit un chat couvertureTous les parents chats attendent avec angoisse la nuit où leur enfant sort pour la première fois seul. Ils ne l’en empêchent pas, c’est une règle d’or…mais parfois ils sont si inquiets qu’ils le suivent! [Read more →]

Les petits problèmes de la semaine

RPDepuis maintenant trois mois, les élèves de CP apprennent à résoudre des problèmes mathématiques à l’écrit…. [Read more →]