En grande section, un cahier dictionnaire (format 17×22) a été mis en place, dans lequel se trouvent tous les dictionnaires utilisés couramment lors des activités de rituels et d’ateliers notamment. Par exemple, les dictionnaires sur les formes, les couleurs, les jours de la semaine pour le rituels ainsi que les dictionnaires liés aux albums étudiés ou au projet (Jacques et le haricot magique, les plantations, la rentrée de la maîtresses…)
Les élèves y font référence lors des ateliers, notamment d’ateliers autonomes ou semi-dirigés de mots croisés, de défi lecture, de coloriage magique…
Cela leur permet d’acquérir un réflexe de recherche de l’information, de pouvoir à terme travailler seuls et donc d’être autonomes dans leur travail.
L’autonomie à ce niveau se met en place tout au long de l’année, donc soyez patient car ce n’est pas à la Toussaint que les enfants y parviennent.
Vous trouverez ci-dessous les différents dictionnaires développés. Certains sont réalisés avec les images issues de l’album concerné et ne sont donc pas libres de droit.
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Dictionnaires des albums
Dictionnaire des rituels, affichages et jeux
Dictionnaire du projet « enfants du monde »
- dictionnaire animaux du froid MS GS
- dictionnaire enfants du monde PS
- dictionnaire enfants du monde MS
- dictionnaire enfants du monde GS
- dictionnaire maisons du monde PS
- dictionnaire maisons du monde MS
- dictionnaire maisons du monde GS
D’autres dictionnaires seront ajoutés en bilingue français-arabe ultérieurement.
Tags: dictionnaire, lecture écriture, outil by anne
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