‘A la loupe’ pédagogiques

A mes heures perdues, je compile les liens intéressants que j’ai pu trouver sur la toile et les réseaux sociaux ou lors de mes visites de classes. Pour en faire profiter plus de monde, je vais désormais mettre ces « archives » en ligne sur ce blog. Pour fêter ça, trois mois d’un coup : avril, mai et juin. Vous verrez que depuis juin, j’ajoute une petite vignette pour chacun des articles qui permet d’attirer (ou non) l’attention. Bonne lecture

Nouveau : certains thèmes des à la loupe en images !

 

en bonus : les liens de juillet-août 2017

Quelques références et ressources en mathématiques

Sommaire

  1. Vidéo de Stanislas Dehaene dans le cadre du CNEM 2012
  2. Rapport intime entre les maths et la musique, LAMAP 2015
  3. Les mathématiques à l’école élémentaire, état des lieux – 2012
  4. Ma calculette, c’est ma tête – projet Zone Asie AEFE
  5. Résolution de problèmes et maitrise de la langue AG3
  6. Recueil de problèmes suivant les différentes catégories de problèmes multiplicatifs, de partage et de répartition
  7. Recueil de problèmes additifs et soustractifs suivant les catégories du « Nombre au cycle 2 »
  8. Les jeux mathématiques en classe, théorie (A.Garro et E. Touchard), juin 2015
  9. Pourquoi les jeux en classe ? (A.Garro et E. Touchard), juin 2015
  10. Bibliographie

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Quelques idées et ressources pour l’oral

 

1 – Lecture d’albums ou autres supports de littérature jeunesse : en GS : 3 à 5 histoires par jour / en CP-CE1 : 1 à 2 histoires par jour

2 – Utiliser les albums et contes audios : en classe à la place d’une lecture faite par le maitre, en doublon d’une lecture, en atelier (coin-écoute à installer au moins jusqu’en CE2), en APC, en baladodiffusion, en mise à disposition sur un site pour les élèves et les parents avec un code d’accès…

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Répertoire orthographique CP CE1

Dans le cadre de l’apprentissage de la lecture pour nos CP à Hanoi, nous avons élaboré un répertoire orthographique CP/CE1, bien sûr pour servir de support à l’étude des sons mais aussi pour l’apprentissage de lexique et de l’orthographe.

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Les imagiers des instruments de musique

Les instruments, de toutes les familles, avec une version en français, en anglais, en vietnamien, en arabe….

Mais tous, quels que soient leurs noms, utilisent le même langage…. celui de la musique.

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Les consignes GS CP, défi lecture

Un défi-lecture se joue en atelier, en semi-dirigé ou en autonome lorsque les enfants sont habitués au jeu et au fonctionnement des dictionnaires.

Il s’agit de replacer sur la grille les étiquettes images ou les étiquettes mots manquantes.

Les enfants peuvent s’aider des dictionnaires (en grand affiché dans la classe ou en petit individuel). Chaque enfant a sa grille et va à son rythme. On peut imaginer avoir une grille corrigée pour une aide dont l’enfant se servirait de façon autonome s’il est bloqué (à gérer strictement car certains auraient tendance à aller chercher la grille de contrôle dès le début).

Les dictionnaires

En grande section, un cahier dictionnaire (format 17×22) a été mis en place, dans lequel se trouvent tous les dictionnaires utilisés couramment lors des activités de rituels et d’ateliers notamment. Par exemple, les dictionnaires sur les formes, les couleurs, les jours de la semaine pour le rituels ainsi que les dictionnaires liés aux albums étudiés ou au projet (Jacques et le haricot magique, les plantations, la rentrée de la maîtresses…)

Les élèves y font référence lors des ateliers, notamment d’ateliers autonomes ou semi-dirigés de mots croisés, de défi lecture, de coloriage magique…

Cela leur permet d’acquérir un réflexe de recherche de l’information, de pouvoir à terme travailler seuls et donc d’être autonomes dans leur travail.

L’autonomie à ce niveau se met en place tout au long de l’année, donc soyez patient car ce n’est pas à la Toussaint que les enfants y parviennent.

Vous trouverez ci-dessous les différents dictionnaires développés. Certains sont réalisés avec les images issues de l’album concerné et ne sont donc pas libres de droit.

Cliquez sur les titres pour

Dictionnaires des albums

Dictionnaire des rituels, affichages et jeux


Dictionnaire du projet « enfants du monde »

D’autres dictionnaires seront ajoutés en bilingue français-arabe ultérieurement.