Jeu des rimes GS

Il s’agit d’identifier deux mots dont la rime est identique. L’enseignant doit tout d’abord s’assurer que tous les mots sont bien choisis et compris. Les élèves disposent chacun d’une planche semblable à l’illustration et doivent piocher parmi les cartes individuelles celles qui vont leur permettre de trouver une rime identique au mot choisi. Ce jeu peut éventuellement être abordé en fin de MS pour des élèves habitués aux jeux de phonologie.

La version CP-CE1 avec le texte oriente le jeu vers une activité phonie-graphie.

GS – niveau 2

5 Responses to “Jeu des rimes GS”

  1. chère collègue,
    Enseignante en guyane française, je connais quelques difficultés face à un public FLS en cp.
    Sans matériel en phonologie, je suis tombée sur votre site et je tenais à vous remercier de cette mined’or.

  2. Quel magnifique travail que vous avez fait, je suis enseignante en Cp et nous avons l’aide personnalisée , vos jeux m’aident beaucoup, merci

  3. Merci pour ces jeux, très bien faits et très utiles !

  4. Super boulot ! je vais l’utiliser dans les ateliers de phono en GS.
    Par contre je ne sais pas ce que représente la 4ème image de la 11ème page… j’imagine que cela doit rimer avec Niche… pour moi c’est une louche mais cela ne rime pas !
    Merci pour l’information et votre travail

  5. Bonjour,
    c’est bien louche. J’avoue que la rime est légère, uniquement sur le son ‘ch’ niche/louche. Merci de votre visite.

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