La maquette de la classe de CPA
Une des compétences au programme de la découverte du monde, en repérage dans l’espace est de savoir lire un plan, d’en dessiner un, de s’orienter sur un plan. Mine de rien, c’est une compétence très difficile à acquérir, qui demande parfois des années et qui exige un haut niveau d’abstraction de la part d’élèves de 6-7 ans.
Pour faciliter son acquisition, nous avons choisi de travailler sur la classe, environnement connu des élèves et de demander à chacun des groupes de 5 ou 6 élèves de construire une maquette de la classe avec des petites boites en carton.
Les élèves devaient ainsi représenter : les tables, le bureau de la maitresse, le meuble gris, l’estrade, l’étagère, l’armoire à jeux, la banquette, les bancs, la table d’ordinateur et la bibliothèque…. Pas facile du tout du tout. Mais l’investissement des enfants a été total, très motivés qu’ils étaient à découper, coller, décoller, recoller, discutant entre eux sur l’emplacement d’un meuble ou d’un autre.
A l’issu de tout ce travail, les élèves ont décidé quels éléments garder dans chacun des groupes pour pouvoir réaliser une maquette finale de la classe.
Prochaine étape : représentation en plan en 2D, lecture de plan, orientation sur plan…
Histoire à suivre…
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