Activité papier crayon Ermel GS

Ce jeu entre dans les activités pouvant être menées dans le cadre des « Nombres pour comparer ».

Les objectifs généraux de ces activités sont :

  • Découvrir et utiliser des procédures pour comparer des collections du point de vue quantitatif, des nombres oraux ou écrits, des collections et des nombres.
  • De faire évoluer le « beaucoup » ou le « plus » vers le « plus que » / « pas beaucoup », « moins » vers « moins que »
  • D’élargir la signification du « plus que » et du « moins que »
  • Comprendre que les informations numériques permettent la comparaison directe des collections, que l’on peut situer tous les nombres les uns par rapport aux autres.

Activité papier crayon :

Le maître donne aux enfants des feuilles sur lesquelles sont dessinés des vases. Chacun des vases porte un nombre. Les enfants doivent dessiner plus de fleur dans le vase que le nombre marqué, ou moins que, une de moins que, une de plus que, deux de plus… que le nombre marqué.

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