Les cartes à points Ermel GS
Ce jeu entre dans les activités pouvant être menées dans le cadre des « Nombres pour comparer ».
Les objectifs généraux de ces activités sont :
- Découvrir et utiliser des procédures pour comparer des collections du point de vue quantitatif, des nombres oraux ou écrits, des collections et des nombres.
- De faire évoluer le « beaucoup » ou le « plus » vers le « plus que » / « pas beaucoup », « moins » vers « moins que »
- D’élargir la signification du « plus que » et du « moins que »
- Comprendre que les informations numériques permettent la comparaison directe des collections, que l’on peut situer tous les nombres les uns par rapport aux autres.
Les cartes à points
Mettre devant un groupe de 4 enfants une série de 10 cartes.
Chaque joueur, à tour de rôle, lance deux dés puis essaye de trouver une carte possédant points de gommettes que de points sur les dés. S’il en trouve une, il la prend. Sinon il passe son tour. Il ne peut prendre qu’une carte à la fois.
A la fin de chaque jeu, chaque enfant compte les gommettes qu’il a obtenues. Celui qui a le plus de gommettes gagne la partie.